Tasarım Kaynakları Trendler ve Tekniklerle Öğrenmeyi Devrimleştiriyor

Bu belge, bilişsel bilim ve öğrenim psikolojisindeki son olarak araştırmalara dayanan yeni bir öğrenme yaklaşımı olan inkilap niteliğindeki öğrenmenin ilkelerine genel bir bakış sunar. Inkilap niteliğindeki öğrenme, öğrencilerin 21. çağ iş yerinde başarı göstermiş olmak için gerekseme duydukları becerileri ve detayları edinmelerine destek olmak için tasarlanmıştır.

Devrimsel öğrenme nelerdir?

Devrimsel öğrenme, bilişsel bilim ve öğrenim psikolojisindeki son olarak araştırmalara dayanan yeni bir öğrenme yaklaşımıdır. Öğrencilerin 21. çağ iş yerinde başarı göstermiş olmak için gerekseme duydukları becerileri ve detayları edinmelerine destek olmak için tasarlanmıştır.

Devrimsel öğrenme, geleneksel öğrenmeden birçok açıdan fark eder. Birincisi, daha talebe merkezlidir. Öğrenciler öğrenme sürecine etken olarak katılırlar ve kendi hızlarında ve kendi yollarıyla öğrenme fırsatı verilir. İkincisi, devrimsel öğrenme daha deneyimseldir. Öğrencilere öğrendiklerini reel dünya problemlerine tatbik fırsatı verilir. Üçüncüsü, devrimsel öğrenme daha işbirlikçidir. Öğrenciler sorunları deşifre etmek ve düşünce paylaşmak için beraber çalışırlar.

Inkilap niteliğindeki öğrenmenin yararları

Inkilap niteliğindeki öğrenmenin birçok pozitif yanları vardır, bunlardan bazıları şunlardır:

• İyileştirilmiş öğrenme neticeleri
• Artan motivasyon
• Gelişmiş eleştirel düşünme becerileri
• Gelişmiş mesele çözme becerileri
• Artan ortaklık
• Daha çok elastikiyet

Inkilap niteliğindeki öğrenmenin zorlukları

Inkilap niteliğindeki öğrenmenin bununla beraber getirmiş olduğu bir takım güçlük da var, bunlardan bazıları:

• Yeni tedris yöntemlerine gerekseme var
• Yeni öğrenme materyallerine gerekseme var
• Yeni değerlendirme yöntemlerine gerekseme var
• Zihniyet değişikliğine gerekseme var

Öğrenmeyi iyi mi devrimleştirebiliriz?

Öğrenmeyi inkilap durumunda değiştirecek birçok şey yapılabilir, bunlardan bazıları şunlardır:

• Daha talebe merkezli öğrenme şekilleri kullanın
• Deneyimsel öğrenme için daha çok fırsat sağlayın
• İşbirliğini teşvik edin
• Öğrenmeyi desteklemek için teknolojiyi kullanın
• Pozitif bir öğrenme ortamı yaratın

Inkilap niteliğindeki öğrenme örnekleri

Inkilap niteliğindeki öğrenmenin pratikte birçok örneği vardır, bunlardan bazıları şunlardır:

• Bilakis çevrilmiş derslik
• Proje tabanlı öğrenme
• Sorun tabanlı öğrenme
• İşbirlikli öğrenme
• Çevrimiçi öğrenme

Inkilap durumunda öğrenme için araçlar

Inkilap niteliğindeki öğrenmeyi desteklemek için kullanılabilecek bir takım çalgı vardır, bunlardan bazıları şunlardır:

• Çevrimiçi öğrenme platformları
• Sanal gerçeklik (VR) ve artırılmış gerçeklik (AR)
• Toplumsal medya
• Mobil öğrenme uygulamaları
• Oyun tabanlı öğrenme

Inkilap durumunda öğrenme için kaynaklar

Inkilap niteliğindeki öğrenme hakkındaki daha çok informasyon edinmenize destek olacak bir takım kaynak mevcuttur, bunlardan bazıları şunlardır:

• Kitaplar
• Makaleler
• Internet sayfaları
• Podcast’ler
• Konferanslar

Devrimsel öğrenme, bilişsel bilim ve öğrenim psikolojisindeki son olarak araştırmalara dayanan yeni bir öğrenme yaklaşımıdır. Öğrencilerin 21. çağ iş yerinde başarı göstermiş olmak için gerekseme duydukları becerileri ve detayları edinmelerine destek olmak için tasarlanmıştır.

Inkilap niteliğindeki öğrenmenin birçok pozitif yanları vardır; bunlar içinde gelişmiş öğrenme çıktıları, artan motivasyon, gelişmiş eleştirel düşünme becerileri, gelişmiş mesele çözme becerileri, artan iş donanması ve daha çok elastikiyet yer alır.

Inkilap niteliğindeki öğrenmenin bununla beraber getirmiş olduğu bir takım güçlük da var; bunlar içinde yeni tedris yöntemlerine, yeni öğrenme materyallerine, yeni değerlendirme yöntemlerine ve zihniyet değişikliğine gerekseme duyulması içeriyor.

Zorluklara karşın, inkilap niteliğindeki öğrenme, öğrenmeye yönelik mühim bir yaklaşımdır.

Tasarım Kaynakları	Öğrenme Eğilimleri
Çevrimiçi öğrenme platformları Mobil öğrenme uygulamaları Toplumsal medya Sanal gerçeklik Artırılmış gerçeklik	Bilakis öğrenme Proje tabanlı öğrenme Kendi hızınızda öğrenme İşbirlikli öğrenme Deneyimsel öğrenme
Öğrenme Teknikleri	Öğrenmeyi Devrimleştirmek
Etken öğrenme Yansıtıcı öğrenme Sorun tabanlı öğrenme Yapılandırmacı öğrenme Deneyimsel öğrenme	Kişiselleştirme Uyarlanabilirlik İşbirliği Basitlik Nişanlanmak
Kullanıcı Deneyimi Özellikleri
Navigasyonu temizle Tutarlı tasavvur Kullanıcı dostu özellikler Erişilebilir içerik Kişiselleştirme	Öğrenmeyi devrimselleştirmek, öğrenenler için daha ilginç, etken ve kişiselleştirilmiş öğrenme deneyimleri yaratmakla ilgilidir. Tasarım kaynaklarını, öğrenme eğilimlerini, öğrenme tekniklerini ve kullanıcı deneyimi özelliklerini kullanarak, hakikaten dönüştürücü olan öğrenme deneyimleri yaratabiliriz.

Devrimsel öğrenme nelerdir?

Devrimsel öğrenme, eğitimdeki son olarak trendleri ve teknikleri tarif etmek için kullanılan bir terimdir. Çevrimiçi öğrenmeden oyunlaştırmaya ve kişiselleştirilmiş öğrenmeye kadar oldukça muhtelif yaklaşımları kapsar.

Inkilap niteliğindeki öğrenme, daha elastiki ve ilginç bir öğrenme deneyimine duyulan ihtiyaçtan meydana gelmektedir. Günümüzde öğrenciler, yaşamlarıyla alakalı ve bireysel gereksinimlerini karşılayan öğrenme yolları aramaktadır.

Inkilap niteliğindeki öğrenme, daha kişiselleştirilmiş bir öğrenme deneyimine duyulan ihtiyaçtan da etkilenir. Günümüzdeki öğrencilerin tamamı aynı değildir ve tam potansiyellerine ulaşmak için değişik öğrenme deneyimlerine gerekseme duyarlar.

III. Inkilap niteliğindeki öğrenmenin yararları

Inkilap niteliğindeki öğrenme, öğrencilere aşağıdakiler de dahil olmak suretiyle bir takım yarar sağlayabilir:

* Artan etkileşim: Öğrenme daha etkileşimli olduğunda, öğrencilerin motive kalma ve bilgiyi anımsama olasılıkları daha yüksektir.
* Gelişmiş mesele çözme becerileri: Inkilap niteliğindeki öğrenme, öğrencilerin sorunları yeni ve yaratıcı yollarla deşifre etmek için gerekseme duydukları becerileri geliştirmelerine destek olabilir.
* Artan yaratıcılık: Inkilap niteliğindeki öğrenme, öğrencileri alışılmışın haricinde düşünmeye ve yeni fikirler üretmeye teşvik edebilir.
* Gelişmiş ortaklık becerileri: Inkilap niteliğindeki öğrenme, öğrencilerin başkalarıyla etken bir halde çalışmak için gerekseme duydukları becerileri geliştirmelerine destek olabilir.
* Artan elastikiyet: Inkilap niteliğindeki öğrenme, öğrencilerin değişime ahenk sağlamasına ve yeni şeyleri daha süratli öğrenmesine destek olabilir.
* Hayat boyu öğrenme becerilerinin geliştirilmesi: Inkilap niteliğindeki öğrenme, öğrencilerin yaşamları süresince öğrenmeye idame etmek için gerekseme duydukları becerileri geliştirmelerine destek olabilir.

IV. Inkilap niteliğindeki öğrenmenin zorlukları

Inkilap niteliğindeki öğrenmeyle ilişkili bir takım güçlük vardır. Bunlar şunları ihtiva eder:

• Yeni becerilere ve bilgilere gerekseme var.
• Yeni araçlara ve teknolojilere gerekseme var.
• Zihniyet ve kültürde değişime gerekseme var.

Bu zorlukların üstesinden gelebilmek için;

• Tahsil ve gelişime yatırım yapın.
• Yeni teknolojileri benimseyin.
• Yenilikçilik ve iş donanması kültürünü yaratın.

Bu zorlukların üstesinden gelmiş olarak daha etken ve bereketli bir öğrenme ortamı yaratabiliriz.

V. Öğrenmeyi iyi mi devrimleştirebiliriz?

Öğrenmeyi devrimleştirmenin birçok yolu vardır. En yaygın yöntemlerden bazıları şunlardır:

• Daha etkileşimli ve ilginç öğrenme deneyimleri yaratmak için teknolojiyi kullanmak
• Öğrencilerin kendi öğrenmelerini denetim etmelerini sağlamak
• Daha işbirlikçi ve toplumsal bir öğrenme ortamı yaratmak
• Her öğrencinin bireysel gereksinimlerini karşılamaya yönelik öğrenmeyi kişiselleştirmek

Bu şekilleri uygulayarak daha etken, ilginç ve esin verici bir öğrenme ortamı yaratabilirsiniz.

Kendi sınıfınızda ya da kuruluşunuzda öğrenmeyi iyi mi devrimleştirebileceğinize dair birtakım hususi örnekler şunlardır:

• Öğrencilere oldukça muhtelif kaynaklara ve öğrenme materyallerine erişim sağlamak için çevrimiçi öğrenme platformlarını kullanın
• Öğrencileri projeler ve ödevler üstünde birbirleriyle ortaklık yapmak için toplumsal medyayı ve öteki çevrimiçi araçları kullanmaya teşvik edin
• Öğrencilere gruplar ya da ekipler halinde emek harcama fırsatları sunarak birbirlerinden öğrenmeleri için fırsatlar yaratın
• Öğrencilere çalışmalarına ait zamanında ve yapıcı bir halde geri bildirim sağlayın

Bu stratejileri uygulayarak daha etken, ilginç ve esin verici bir öğrenme ortamı yaratmaya destek olabilirsiniz.

VI. Inkilap niteliğindeki öğrenme örnekleri

Günümüzde dünyada inkilap durumunda öğrenmenin gerçekleştiğine dair birçok misal bulunmaktadır. Bunlardan en dikkat çekenleri şunlardır:

• Öğrencilere geniş yelpazede öğrenim kaynaklarına ve fırsatlarına erişim sağlamak için çevrimiçi öğrenme platformlarının ve araçlarının kullanılması.
• Çevrimiçi öğrenmeyi geleneksel karşı karşıya eğitimle birleştiren karma öğrenmenin yükselişi.
• Öğrenmeyi desteklemek için mobil cihazların ve uygulamaların kullanımının artması.
• Proje tabanlı öğrenme ve mesele tabanlı öğrenme benzer biçimde yeni öğrenme modellerinin geliştirilmesi.
• Hayat boyu öğrenmeye verilen önemin artması ve çalışanların devamlı olarak becerilerini geliştirmeleri ve tekrar kabiliyet edinmeleri gerekliliği.

Bunlar, 21. yüzyılda öğrenmenin inkilap durumunda değiştirilmiş olduğu birçok yoldan bir tek birkaçı. Teknoloji gelişmeye devam ettikçe, gelecek yıllarda daha da yenilikçi ve etken öğrenme yollarının ortaya çıkmasını bekleyebiliriz.

VII. Inkilap durumunda öğrenme için araçlar

Inkilap niteliğindeki öğrenmeyi kolaylaştırmak için kullanılabilecek bir takım çalgı vardır. Bu araçlar öğrencilerin bilgiye erişmelerine, başkalarıyla ortaklık yapmalarına ve ilerlemelerini takip etmelerine destek olabilir. Inkilap niteliğindeki öğrenme için en popüler araçlardan bazıları şunlardır:

* Çevrimiçi öğrenme platformları: Çevrimiçi öğrenme platformları, öğrencilerin ders materyallerine erişmeleri, ödevleri tamamlamaları ve eğitmenler ve derslik dostlarıyla etkileşim kurmaları için merkezi bir vaziyet sağlar. Birtakım popüler çevrimiçi öğrenme platformları içinde Coursera, edX ve Udacity bulunur.
* Toplumsal medya: Toplumsal medya, öteki öğrencilerle irtibat oluşturmak ve düşünce paylaşmak için kullanılabilir. Toplumsal medya platformları, öğrencilerin projeler üstünde beraber çalışabilecekleri işbirlikçi öğrenme alanları kurmak için de kullanılabilir. Öğrenme için popüler toplumsal medya platformlarından bazıları Feysbuk, Twitter ve LinkedIn’dir.
* Gamification: Gamification, oyun benzeri öğelerin oyun dışı bağlamlarda kullanılmasıdır. Gamification, öğrenmeyi daha ilginç ve motive edici hale getirmek için kullanılabilir. Öğrenme için birtakım popüler gamification araçları içinde Kahoot, Quizlet ve Blooket bulunur.
* Sanal gerçeklik (VR) ve artırılmış gerçeklik (AR): VR ve AR, sürükleyici öğrenme deneyimleri kurmak için kullanılabilir. VR ve AR, öğrencilerin kompleks kavramları görselleştirmesine ve sanal nesnelerle etkileşime girmesine destek olabilir. Öğrenme için birtakım popüler VR ve AR araçları içinde Google Expeditions, Oculus Quest ve Microsoft HoloLens bulunur.

VIII. Inkilap durumunda öğrenme için kaynaklar

Inkilap niteliğindeki öğrenme hakkındaki daha çok informasyon edinmenize destek olacak bir takım kaynak mevcuttur. Bu kaynaklar şunları ihtiva eder:

Bu çevrimiçi kurslara ayrıca, inkilap niteliğindeki öğrenme hakkındaki daha çok informasyon edinmek için okuyabileceğiniz bir takım kitap ve yazı de bulunmaktadır. Bu kaynaklardan bazıları şunlardır:

Bunlar, inkilap niteliğindeki öğrenme hakkındaki daha çok informasyon edinmenize destek olmak için mevcut olan birçok kaynaktan bir tek birkaçıdır. Bu kaynaklardan yararlanarak, bu mühim mevzu hakkındaki daha derin bir anlak kazanabilir ve öğrenme ve tasavvur becerilerinizi geliştirmek için iyi mi kullanılabileceğini öğrenebilirsiniz.

IX.

Bu makalede, inkilap durumunda öğrenme terimini ve öğrenme şeklimizi dönüştürme potansiyelini inceledik. Inkilap durumunda öğrenmenin faydalarını, karşılaşmış olduğu zorlukları ve pratikte iyi mi uygulanacağını tartıştık. Ek olarak, inkilap durumunda öğrenmenin fiil halinde örnekleri ve daha çok öğrenme için kaynaklar sağladık.

Inkilap niteliğindeki öğrenmenin öğrenme biçimimizi inkilap durumunda değişiklik yapma ve daha eşitlikçi ve kapsayıcı bir camia yaratma potansiyeline haiz olduğuna inanıyoruz. Bu mevzuyu daha çok araştırmanızı ve daha talebe merkezli bir gelecek yaratma yolunda bizlere katılmanızı tavsiye ederiz.

S: Inkilap niteliğindeki öğrenmenin yararları nedir?

A: Inkilap niteliğindeki öğrenme, aşağıdakiler de dahil olmak suretiyle bir takım yarar sağlayabilir:

• Artan katılım
• İyileştirilmiş tutma
• Gelişmiş mesele çözme becerileri
• Artan yaratıcılık
• Geliştirilmiş ortaklık

S: Inkilap niteliğindeki öğrenmenin zorlukları nedir?

A: Inkilap niteliğindeki öğrenme hem de bir takım zorluğa da yol açabilir, bunlardan bazıları şunlardır:

• Yeni becerilere ve bilgiye gerekseme var
• Yeni araçlara ve teknolojilere gerekseme var
• Yeni öğrenme ortamlarına gerekseme var
• Yeni tedris yöntemlerine gerekseme var
• Yeni değerlendirme yöntemlerine gerekseme var

S: Öğrenmemi iyi mi devrimleştirebilirim?

A: Öğrenmenizi inkilap durumunda değiştirecek birçok yol vardır, bunlardan bazıları şunlardır:

• Yeni teknolojileri kullanmak
• Ortaya çıkan öğrenme stilleri
• Etken öğrenme
• İşbirlikli öğrenme
• Kişiselleştirilmiş öğrenme